{"id":142320,"date":"2021-09-07T04:43:43","date_gmt":"2021-09-07T04:43:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lll.tum.de\/?p=142320"},"modified":"2021-09-07T04:54:19","modified_gmt":"2021-09-07T04:54:19","slug":"so-kann-lernen-lebenslang-lebendig-bleiben-tum-institute-for-lifelong-learning-beim-personalmanagementkongress","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/ex.lll.tum.de.devweb.mwn.de\/de\/so-kann-lernen-lebenslang-lebendig-bleiben-tum-institute-for-lifelong-learning-beim-personalmanagementkongress\/","title":{"rendered":"So kann Lernen lebenslang lebendig bleiben: TUM Institute for LifeLong Learning beim Personalmanagementkongress"},"content":{"rendered":"

Wozu wollen wir lebenslang lernen \u2013 und wie k\u00f6nnen wir das f\u00f6rdern? Dar\u00fcber diskutierten Personalverantwortliche beim digitalen Panel \u201eLernen f\u00fcr die digitale Transformation\u201c des TUM Institute for LifeLong Learning beim Personalmanagementkongress 2021 im Rahmen des TUM Learning Festivals 2021<\/a>. Moderiert wurde es von Claudia Paul-Helten, Director Networking bei der Technischen Universit\u00e4t M\u00fcnchen (TUM).<\/strong><\/p>\n

Prof. Dr. Helmut Krcmar sprach sich in seinem Impulsvortrag, der dem Panel voranging, daf\u00fcr aus, nicht trotz der Pandemie, sondern mit (\u201econ Covid\u201c) zu lernen, Ver\u00e4nderungen zu gestalten und damit im Zusammenleben umzugehen. Im Zusammenspiel mit den zentralen Themen Nachhaltigkeit und Klimawandel ergebe sich daraus eine \u201espannende Gemengelage\u201c, erk\u00e4rte der international anerkannte Wirtschaftswissenschaftler, Gr\u00fcndungsdekan und Beauftragter des Pr\u00e4sidenten des TUM Campus Heilbronn.<\/p>\n

Lebenslanges Lernen wird zum New Normal<\/strong><\/p>\n

Das \u201eneue Normal\u201c bedeutet nach seinen Worten auch, dass sich die Produktivit\u00e4tszeit des Menschen durch die l\u00e4ngere Lebensarbeitszeit ausdehnt. In dieser Situation gelte es, die M\u00f6glichkeiten der digitalen Transformation zu nutzen, immer wieder Neues auszuprobieren und die Praxis der Selbsttransformation zu genie\u00dfen. Daraus resultiere beispielsweise ein anderes F\u00fchrungsverhalten, aber auch die Verschiebung von T\u00e4tigkeiten innerhalb von Berufsgruppen. Je mehr das Vertrauen in Aktivit\u00e4ten k\u00fcnstlicher Intelligenz wachse, desto mehr M\u00f6glichkeiten w\u00fcrden sich ergeben, mit ihrer Hilfe zuversichtlich die Zukunft zu gestalten.<\/p>\n

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Olivia Pita-Gonzalez (c) Santander<\/p><\/div>\n

Olivia Pita-Gonzalez von der Bank Santander hebt in diesem Zusammenhang die ethische Frage nach der beruflichen Zukunft vieler Mitarbeiter*innen hervor, deren Arbeitsplatz sich beispielsweise durch die Praxis der Plattform-\u00d6konomie im Bankengesch\u00e4ft ver\u00e4ndern werde. \u201eEs ist eine Herausforderung, die Menschen darauf vorzubereiten.\u201c Daf\u00fcr bed\u00fcrfe es eines guten Austauschs untereinander \u2013 gerade in Zeiten, in denen Kolleg*innen sich selten treffen und meist im Homeoffice arbeiten.<\/p>\n

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Lernen bedeutet auch, Fehler zu machen<\/strong><\/p>\n

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Birgit O\u00dfendorf-Will (c) Str\u00f6er<\/p><\/div>\n

Birgit O\u00dfendorf-Will von dem Unternehmen Str\u00f6er, das in der Vermarktung von Online- und Au\u00dfenwerbung t\u00e4tig ist, sieht diesen Prozess in ihrer Firma bereits in vollem Gange. Sie legt Wert darauf, dass beim Lernen auch Fehler gemacht werde d\u00fcrfen, damit sich f\u00fcr die Zukunft etwas \u00e4ndere. \u201eWir wollen Pilotversuche machen, testen, ob etwas funktioniert \u2013 und sollte das nicht der Fall sein, dann ver\u00e4ndern wir das Ganze. So entsteht eine andere, neue Kreativit\u00e4t.\u201c<\/p>\n

Dass dieses Procedere anstrengend sein k\u00f6nne, solle offen angesprochen werden, betont Jessica Richter von Infineon Technologies. In ihrem Unternehmen habe man gute Erfahrungen mit einst\u00fcndigen Lernimpulsen zu bestimmten Themen gemacht \u2013 nach dem Motto: \u201eWas Sie jetzt zu hybrider F\u00fchrung wissen m\u00fcssen\u201c.<\/p>\n

TUM Institute for LifeLong Learning unterst\u00fctzt mit Lernformaten<\/strong><\/p>\n

Die Impulse aus den unterschiedlichen Fakult\u00e4ten der Technischen Universit\u00e4t M\u00fcnchen (TUM) und des TUM Institute for LifeLong Learnings werden im Zusammenhang mit dem Lernen f\u00fcr die Digitale Transformation von allen Panel-Teilnehmerinnen als wichtige Inspiration<\/a> wahrgenommen.<\/p>\n

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Jessica Richter (Infineon)<\/p><\/div>\n

\u201eUnsere Talente profitieren von dem Kontakt zu Wissenschaft und Forschung, der im Tagesgesch\u00e4ft ansonsten oft nicht m\u00f6glich ist\u201c, berichtet Birgit O\u00dfendorf-Will von Str\u00f6er. Bei Infineon werden die wissenschaftlichen Anregungen der TUM in die leadership-Entwicklung eingewoben, sagt Jessica Richter. Olivia Pita-Gonzalez sch\u00e4tzt die L\u00f6sungen und Ideen der TUM, die bei der Bank Santander viele neue digitale Formate erm\u00f6glicht h\u00e4tten.<\/p>\n

Dass die Umsetzung digitaler Technologien im beruflichen Alltag noch einige H\u00fcrden birgt, darin waren sich alle Teilnehmer*innen einig. Das \u201eneue Normal\u201c m\u00fcsse noch an Struktur gewinnen, zum Beispiel bei der Gestaltung digitaler Begegnungen: Wie viel Privates ist in Videokonferenzen erlaubt? Auf welche Weise lassen sich hybride Konferenzen so gestalten, dass sich alle gleichberechtigt mit einbezogen f\u00fchlen? F\u00fcr diese Fragen m\u00fcssen laut Professor Krcmar individuelle Antworten gefunden werden.<\/p>\n

Learning from Leaders: Neue Event-Serie im Rahmen des TUM Learning Festivals 2021\u00a0<\/strong><\/p>\n

Ab dem 11. Oktober d\u00fcrfen wir sie bei unserer digitalen Event-Reihe begr\u00fc\u00dfen: Harald Kr\u00fcger<\/strong>, Managing Director und Gr\u00fcnder, KC&C Consult & Connect GmbH, Petra Scharner-Wolff<\/strong>, Vorst\u00e4ndin der Otto Group, und Dr. Reinhard Ploss<\/strong>, Vorstandsvorsitzender von Infineon Technologies. Im Rahmen des TUM Learning Festivals freuen wir uns sehr, dass die drei Expert*innen in der einmaligen Veranstaltungsreihe \u201eLearning from Leaders\u201c jeweils am TUM Institute for LifeLong Learning zu Gast sind. Hier k\u00f6nnen Sie sich f\u00fcr die Veranstaltungen anmelden.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Wozu wollen wir lebenslang lernen \u2013 und wie k\u00f6nnen wir das f\u00f6rdern? Dar\u00fcber diskutierten Personalverantwortliche beim digitalen Panel \u201eLernen f\u00fcr die digitale Transformation\u201c des TUM Institute for LifeLong Learning beim \u2026
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