{"id":141999,"date":"2021-09-16T07:30:52","date_gmt":"2021-09-16T07:30:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lll.tum.de\/?p=141999"},"modified":"2021-09-06T05:15:13","modified_gmt":"2021-09-06T05:15:13","slug":"frauen-und-karriere-neue-forschungsarbeit-ueber-wordings-in-stellenanzeigen-und-den-einfluss-des-geschlechts-von-recruitern","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/ex.lll.tum.de.devweb.mwn.de\/de\/frauen-und-karriere-neue-forschungsarbeit-ueber-wordings-in-stellenanzeigen-und-den-einfluss-des-geschlechts-von-recruitern\/","title":{"rendered":"Frauen und Karriere: Neue Forschungsarbeit \u00fcber Wordings in Stellenanzeigen und den Einfluss des Geschlechts von Recruitern"},"content":{"rendered":"

Welche Auswirkungen haben geschlechtsstereotype Formulierungen in Stellenanzeigen auf potenzielle Bewerberinnen? Und wie beeinflusst das Geschlecht von Personalverantwortlichen die Karriereziele von Frauen? Ein Team von vier Professor*innen, darunter unsere Gr\u00fcndungsdirektorin Prof. Dr. Claudia Peus, hat dem Ruf nach Forschung f\u00fcr mehr Gender-Gerechtigkeit folgend mehrere Studien durchgef\u00fchrt, um neue Erkenntnisse auf diesem Gebiet zu gewinnen.<\/strong><\/p>\n

Die englischsprachige Publikation “Sounds like a fit! Wording in recruitment advertisements and recruiter gender affect women’s pursuit of career development programs via anticipated belongingness” ist k\u00fcrzlich in der Forschungszeitschrift “Human Resource Manager” ver\u00f6ffentlicht worden. Das Forschungsteam untersuchte die Absichten von Frauen, Karrierem\u00f6glichkeiten in Form von Karriereentwicklungsprogrammen wahrzunehmen. Sie argumentieren: Das Streben von Frauen, nicht aber das von M\u00e4nnern nach Karrierem\u00f6glichkeiten wird tats\u00e4chlich durch das Geschlecht des Personalverantwortlichen und geschlechtsstereotype Formulierungen in Stellenanzeigen beeinflusst.<\/p>\n

Ein sehr wichtiges Thema, das sich vor allem Personalverantwortliche bewusst machen sollten, die f\u00fcr Stellenanzeigen verantwortlich sind: Die F\u00f6rderung der Teilnahme von Frauen an Karrierem\u00f6glichkeiten unterst\u00fctzt Unternehmen und Organisationen dabei, die Diversity in F\u00fchrungspositionen zu verbessern.<\/p>\n

Formulierungen in Stellenanzeigen wirken sich auf Geschlechter unterschiedlich aus<\/strong><\/p>\n

Stellenausschreibungen sind oft nicht geschlechtsneutral, sondern enthalten Formulierungen, die ein Geschlecht st\u00e4rker ansprechen als das andere. Fr\u00fchere Untersuchungen haben bereits gezeigt, dass geschlechtsspezifische Pronomen, Positionsbezeichnungen, Bilder und Bewerberanforderungen in Stellenanzeigen die Anziehungskraft von Frauen auf Unternehmen und ihr Interesse an Positionen oder Karrierem\u00f6glichkeiten beeinflussen k\u00f6nnen. Ein Grund, warum Frauen z\u00f6gern k\u00f6nnen, sich zu bewerben, ist die vermeintliche mangelnde \u00dcbereinstimmung zwischen den in der Anzeige genannten Beschreibungen und den pers\u00f6nlichen Eigenschaften der m\u00f6glichen Bewerberinnen.<\/p>\n

\"\"Die so genannte “lack of fit”-Theorie, auf die sich die Ver\u00f6ffentlichung zum Teil st\u00fctzt, besagt, dass, wenn Frauen ihre pers\u00f6nlichen Merkmale mit den stereotypisch m\u00e4nnlichen Merkmalen von Karrierem\u00f6glichkeiten vergleichen, die Nicht\u00fcbereinstimmung ihr Interesse an der Verfolgung solcher M\u00f6glichkeiten verringert.<\/p>\n

Die Forscher fanden unter anderem heraus, dass die von Frauen wahrgenommene mangelnde \u00dcbereinstimmung mit Karriereentwicklungsprogrammen tats\u00e4chlich abgeschw\u00e4cht wird, wenn Unternehmen Anzeigenformulierungen verwenden, die mit den Selbstcharakterisierungen von Frauen \u00fcbereinstimmen (d.h. stereotyp weibliche statt m\u00e4nnliche Formulierungen).<\/p>\n

Geschlecht des Personalverantwortlichen spielt f\u00fcr Bewerberinnen eine wichtige Rolle<\/strong><\/p>\n

Aber nicht nur der Wortlaut ist wichtig, wie die “signaling theory” nahelegt: Diese besagt, dass praktisch alles, was potenzielle Bewerber*innen w\u00e4hrend eines Einstellungsverfahrens beobachten, als Hinweis auf die f\u00fcr die Karrierem\u00f6glichkeit erforderlichen Eigenschaften dienen kann.<\/p>\n

In einem videobasierten Experiment mit 329 Universit\u00e4tsstudierenden fanden die vier Forscher heraus, dass die Studentinnen eine geringere Zugeh\u00f6rigkeit wahrahmen, einen geringeren Bewerbungserfolg erwarteten und geringere Bewerbungsabsichten f\u00fcr Karrierem\u00f6glichkeiten angaben, wenn ein m\u00e4nnlicher Personalverantwortlicher stereotyp m\u00e4nnliche im Vergleich zu weiblichen Formulierungen verwendete. Diese Unterschiede in den Bewertungen der Studentinnen verschwanden, wenn sie mit einer weiblichen Personalverantwortlichen in Kontakt traten.<\/p>\n

\u00dcber die Ver\u00f6ffentlichung<\/strong><\/p>\n

Das Forschungsprojekt wurde vom Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung (BMBF) und dem Europ\u00e4ischen Sozialfonds (ESF) gef\u00f6rdert. Der gesamte englischsprachige Artikel kann hier nachgelesen werden.<\/a><\/p>\n

Das Forschungsteam bestand aus den folgenden Personen:<\/p>\n