{"id":141017,"date":"2021-08-16T05:56:53","date_gmt":"2021-08-16T05:56:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lll.tum.de\/?p=141017"},"modified":"2021-08-16T05:56:53","modified_gmt":"2021-08-16T05:56:53","slug":"moocmonday-sommer-serie-wie-corona-das-online-lernen-veraenderte","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/ex.lll.tum.de.devweb.mwn.de\/de\/moocmonday-sommer-serie-wie-corona-das-online-lernen-veraenderte\/","title":{"rendered":"#MOOCMonday Sommer-Serie: Wie Corona das Online-Lernen ver\u00e4nderte"},"content":{"rendered":"

Im dritten Teil unserer E-Learning-Sommerserie #MOOCMonday erkl\u00e4rt Prof. Dr. Marc-Oliver Pahl, inwieweit die Pandemie daf\u00fcr verantwortlich ist, dass Fernlernformate besonders beliebt sind und teilt seine wichtigsten Erkenntnisse aus 15 Jahren der Gestaltung von <\/strong>Massive Open Online Courses (MOOCs). <\/strong>Mit seiner preisgekr\u00f6nten Lehrmethode hat er zum Beispiel “iLabX” ins Leben gerufen \u2013 und bereits mehr als 5.000 Lernenden weltweit die Mechanismen hinter dem Internet erkl\u00e4rt. <\/strong><\/p>\n

Prof. Dr. Pahl, w<\/strong>ie haben sich Lehr- und Lernstile seit der Corona-Pandemie ver\u00e4ndert?<\/strong><\/p>\n

Als ich 2003 mit der Entwicklung von Fernlernformaten begann, wurde der Bereich eher als eine Spielwiese betrachtet. Durch die Einschr\u00e4nkungen hat sich das um 360 Grad ge\u00e4ndert: Jetzt ist Fernlernen mit MOOCs und virtuellen Kooperationen zum Standard geworden.<\/p>\n

Es freut mich zu sehen, dass auch immer mehr Kolleg*innen an der Technischen Universit\u00e4t M\u00fcnchen Energie in das Thema Fernstudium investieren. Noch mehr freue ich mich, dass unsere Kolleg*innen von TUM ProLehre<\/a> sie dabei so gut unterst\u00fctzen, denn E-Learning ist nicht einfach nur das \u00dcbertragen einer Vorlesung ins Digitale \u2013 es braucht Expertise und muss durchdacht sein. Gute Online-Kurse erfordern einen anderen Lehrstil. Mein MOOC “iLabX – The Internet Masterclass” zeigt E-Learnern, was mit mehr als 15 Jahren Erfahrung in diesem Format m\u00f6glich ist.<\/p>\n

Was sind Ihre Erfahrungen nach 15 Jahren MOOC-Entwicklung?<\/strong><\/p>\n

Die Entwicklung eines MOOCs erm\u00f6glichte es mir, ein noch effizienteres Format f\u00fcr Lernende und Lehrende anzubieten. Mit “iLabX – the Internet Masterclass” ist es mir gelungen, meine mehr als 15-j\u00e4hrige Erfahrung im Bereich E-Learning in ein einzigartiges Format mit ansprechenden und knackigen Inhalten zu kanalisieren, die in Videos, Texten, Quizfragen und vielen direkten praktischen \u00dcbungen in einer von uns geschaffenen Umgebung verpackt sind. Mit einem MOOC kann man eine gro\u00dfe Reichweite erzielen, was gro\u00dfartig ist, aber als Lehrende*r sollte man den pers\u00f6nlichen Zeitaufwand nicht untersch\u00e4tzen, den man dazu ben\u00f6tigt.<\/p>\n

F\u00fcr wen ist das <\/strong>MOOC “iLabX” <\/strong>aus Ihrer Sicht besonders spannend<\/strong>?<\/strong><\/p>\n

Mit “iLabX – the Internet Masterclass” wollten wir ein breites Publikum abdecken, von Informatikstudent*innen an der Universit\u00e4t bis hin zu technisch interessierten Menschen in der Schule oder im Beruf. Die Profile unserer mehr als 5.000 Lernenden zeigen, dass uns das gelungen ist. So kann im Grunde jeder, der mit einem Computer umgehen kann und neugierig ist, mitmachen \u2013 je nach Vorkenntnissen braucht man mehr oder weniger Zeitaufwand, aber alle k\u00f6nnen voll mitmachen. Dieser Lernerfolg ist Teil der iLab-Methodik, die ich seit 2003 entwickle. Am Ende des Kurses verstehen die Lernenden nicht nur, wie das Internet funktioniert, sondern haben es in unserer Experimentierumgebung auf ihrem Computer selbst aufgebaut \u2013 Sie werden ein echter Internet-Meister.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00dcber den Kurs<\/strong><\/p>\n

Das Internet ist das gr\u00f6\u00dfte Computernetzwerk der Welt. Es verbindet alles, von Menschen bis zu Maschinen, in allen Bereichen, von der Kunstwelt bis zur B\u00f6rse, \u00fcberall auf diesem Planeten und dar\u00fcber hinaus. Es ist zu einer unserer wichtigsten Infrastrukturen geworden. Aber wie funktioniert dieses Internet, das so viele Dinge in unserem t\u00e4glichen Leben erm\u00f6glicht, eigentlich? Nach der Teilnahme an iLabX werden Sie nicht nur die Mechanismen hinter modernen Computernetzwerken verstehen, sondern Sie werden das Internet selbst auf Ihrem eigenen Computer erstellen! iLabX verwendet eine preisgekr\u00f6nte Methode, um Ihnen beizubringen, wie das Internet funktioniert. Mehr Informationen finden Sie hier.<\/a><\/p>\n

\u00dcber Prof. Dr. Marc-Oliver Pahl<\/strong><\/p>\n

\"\"Prof. Dr. Marc-Oliver Pahl leitet das IoT-Smart-Space-Forschungsteam am Lehrstuhl f\u00fcr Netzwerkarchitekturen und -dienste der Technischen Universit\u00e4t M\u00fcnchen. Au\u00dferdem leitet er den Lehrstuhl f\u00fcr Cybersicherheit f\u00fcr kritische vernetzte Infrastrukturen an der Technischen Universit\u00e4t IMT Atlantique in Rennes, Frankreich, und ist au\u00dferordentlicher Professor an der Carleton University in Kanada. Marc-Olivers Forschungsschwerpunkt liegt auf einem ganzheitlichen Ansatz f\u00fcr Cybersicherheit. Er ist ein erfahrener Lehrer und E-Learning-Pionier, der mehrere Preise erhalten hat.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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